El ECJ Teaching Innovation Project at the UNED-ICDE 2013 International Conference – Proyecto de Innovación Docente del ECJ presentado en la Conferencia Internacional UNED-ICDE 2013

CapturaLa UNED recibió a universidades de 44 países que debaten el futuro de las redes internacionales de Educación Superior Abierta y a Distancia. El tema central de la Conferencia  es” La movilización de  Educación a Distancia para la Justicia Social y la Innovación” y aborda una de las prioridades actuales de  organismos internacionales como la UNESCO , “Educación para Todos”Metas Educativas XXI”, la “OEI y la Unión Europea” o “2020 Programa Horizon” .

La UNED, anfitriona de la Conferencia Internacional UNED-ICDE 2013, acogió a 200 académicos de 44 nacionalidades diferentes, procedentes de los 5 continentes, cuya misión es esbozar el futuro a corto y medio plazo de la Educación Superior abierta y a distancia. Los días 7, 8 y 9 de marzo distintas conferencias, propuestas y experiencias de éxito, orientaron a los asistentes hacia un mismo objetivo: la justicia social, apoyada en la garantía de acceso generalizado a la formación superior de millones de ciudadanos. Y con una herramienta básica: la innovación tecnológica de vanguardia capaz de acercarla a ellos.

Programa de la Conferencia

El Proyecto de la Red de Innovación Docente del ECJ ha sido presentado en la Conferencia Internacional UNED-ICDE 2013.

ICDE_Marina_PedroLos profesores Pedro M. Herrera y Marina Vargas debatieron con expertos internacionales en educación a distancia la Propuesta de Innovación Docente acerca de su proyecto sobre EL USO DE UN BLOG JURÍDICO DE JURISPRUDENCIA COMO VEHÍCULO DE APRENDIZAJE: PRINCIPIOS DE JUSTICIA SOCIAL E INNOVACIÓN.

El Proyecto se sustenta en los Seminarios y el Blog del ECJ Leading Cases on fundamental freedoms and rights/Jurisprudencia relevante en derechos fundamentales y libertades comunitarias que se celebran una vez al mes en la Facultad de Derecho de la UNED. Estas conferencias quedan grabadas y se transmiten en diferido a estudiantes de algunos centros asociados y de otras universidades nacionales y/o extranjeras. Proponemos un modelo de interacción con los estudiantes a través del Blog del ECJ y de su participación en las conferencias. El objetivo es desarrollar la capacidad crítica de los estudiantes, estimular su curiosidad y creatividad y aportar soluciones propias a problemas jurídicos complejos.

Resumen de la Comunicación: UNED-ICDE 2013 – uned13Abstract00013

educación para todosEl aprendizaje como elemento clave (Entrevista a Fernando Monje, Vicerrector Adjunto de Relaciones Internacionales y Cooperación de la UNED, miembro de la organización del Congreso UNED-ICDE 2013 y Vice-Presidente de la Asociación Europea de Universidades a Distancia (EADTU).

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The ECJ Leading Cases Project on Teaching innovation has been presented at the UNED-ICDE 2013 international conference. You can download our paper’s abstract here (Spanish only).

The International Conference UNED-ICDE 2013 was hosted by UNED, Madrid (Spain) on 7-9 March 2013. This conference, which is jointly organized by the UNED and the ICDE, is one of the ICDE regional annual conferences. Although the conference is promoted by two Distance Education institutions, its goals are not simply limited to this growing field in education but to all higher education institutions.The purpose is to bring together Higher Education institutions, Distance Education institutions, and traditional face-to-face Education institutions that apply methodologies based on Open and Distance Education technologies, and, at the same time, create a space where academics, teachers, researchers, politicians, social and economic actors can collaborate and discuss how to generate and transfer knowledge geared to building inclusive, successful and intelligent societies. The Conference will provide a space where all these social actors can meet and reach agreements on cooperation projects in research, counselling and evaluation.

Full Program

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